Un cours bien structuré est essentiel pour créer une expérience d'apprentissage bien structurée pour vos étudiants. Dans cet article, nous allons passer en revue les techniques d'auto-diagnostic de votre cours. Nous allons examiner les deux structures micro et macro - des chapitres simples, aux sections, puis au programme du cours dans son ensemble.
Ensuite, nous allons passer en revue quelques stratégies pour mettre à jour votre clarté et organisation - nous avons décomposé cette section dans Les Gains Rapide et le Traitement Complet. Gains Rapides sont juste ça -- des moyens rapides pour augmenter considérablement la qualité que l'étudiant observe dans votre cours.
Votre clarté et structure du contenu du cours
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Ce que les étudiants apprécient (leurs citations réelles) |
Ce que les étudiants recommendent (leurs citations réelles) |
| J'aime ce cours car il est droit au but | Faites les chapitres courtes et plus focalisés sur le sujet |
| Des sections courtes et pointues facile à digérer | Le formateur est très difficile à comprendre |
| Les chapitres sont clairs, précis, et logiques | Faites plus lentement et expliquez mieux! |
| Le cours donne des petits morceaux de compréhension faisant le contenu facile à digérer et se réfère à des sujets spécifiques. Très bien fait ! | Vous allez dans le cours un peu vite. Cela serait mieux si vous passez directement dans le sujet et vous "apprenez en appliquant" |
Les Formateurs qui réussissent font Cela
Voici quelques bonnes pratiques que les formateurs utilisent pour fournir un contenu de cours clair et bien organisé aux étudiants:
Structure du cours
- Collez à un concept par chapitre. N'essayez pas de couvrir trop dans un seul chapitre. Faites simple, tenez à un concept spécifique et aborde 3 à 5 points à propos de ce concept.
- Traitez une compétence par section. Donner aux élèves une chance de faire des progrès tous les quelques chapitres. Une section devrait contenir 3-5 chapitres et de se concentrer sur l'aide aux étudiants d'acquérir une nouvelle compétence pertinente.
- Assurez-vous que vos sections couvrent tous vos Objectifs déclarés du cours. Bien que chaque section doit aider les élèves à acquérir une nouvelle compétence, toutes les sections devraient ainsi se rajouter jusqu'à livrer toutes les compétences dont votre cours promet de répondre. Donc, assurez-vous que votre contenu soit à la hauteur des objectifs déclarés de cours.
- Toujours adressez-vous à votre étudiant cible. Assurez-vous que le contenu de votre cours est conçu avec l'étudiant cible à l'esprit et que vous vous adressez à l'étudiant directement.
Clarté des explications
- Incluez un résumé dans chaque chapitre. Commencez ou terminez chaque chapitre avec un résumé de ce que les étudiants devraient apprendre de ce chapitre.
- Gérez ce que vos étudiants voient. Les étudiants apprécient lorsque les formateurs zooment ou mettent en évidence visuellement la partie de l'écran la plus pertinente de ce que le formateur dit. Dans des vidéos interactives, essayez de souligner les mots clés, geler le cadrage, ou en utilisant un telestrator.
- Évitez les tangentes. Évitez de parler de sujets connexes qui ne sont pas immédiatement nécessaires ou pertinents au sujet du chapitre.
- Expliquez tout le jargon. Chaque fois que vous entrez un terme qui peut être nouveau pour les étudiants, définissez le terme dans le contexte de ce que vous expliquez.
Si vous faites déjà ça, alors excellent travail! Si vous souhaitez les essayer ou apporter des améliorations à votre cours dans ces domaines, voici quelques étapes que vous pouvez prendre à côté pour assurer une expérience d'apprentissage incroyable pour vos étudiants.
Le Gain Rapide (2 heures ou moins)
Créer un chapitre d'introduction (si vous n'avez pas déjà un) ou réenregistrer un nouveau chapitre d'intro qui répond aux questions suivantes pour les étudiants:
- C'est pour qui ce cours?
- Qu'est-ce que je vais apprendre et pourquoi?
- Pourquoi êtes-vous le bon formateur pour apprendre de vous?
- Ce cours serait-il intéressant et / ou de plaisir?
Le Traitement Complet (Traiter la majorité des préoccupations des étudiants)
Si vous voulez vraiment vous assurer que votre cours est aussi clair, organisé, et dynamique pour les étudiants, voici ce que vous pouvez faire.
Étape 1: Identifier le contenu du cours
Regardez à travers votre cours et pour chaque section:
- Identifier le concept couvert dans chaque conférence
- Identifier les compétences couvertes dans chaque section
Étape 2: Entrez chaque section
Faire un nouveau chapitre pour chaque section où vous:
Entrez le but principal de la section
Décrivez ce que les étudiants obtiennent de chaque chapitre dans cette section
Vous assurez que ces chapitres d'introduction sont clairs, concis et organisé, évitant le jargon et les informations tangentielle. Utilisez coups de live-action chaque fois que possible.
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